CdeC38: Una introducción a la física espacial a través de la computación científica

El objetivo de este club de ciencias es capacitar a los estudiantes en las habilidades que les permitirían participar en la investigación de física espacial real utilizando las herramientas de la informática científica. Usaremos un marco de aula invertida, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de revisar y trabajar con el material durante la semana, tanto individualmente como en grupos. Las sesiones de fin de semana se utilizarán para ampliar los contenidos, dar a los estudiantes la oportunidad de compartir su trabajo semanal e involucrarlos en el aprendizaje activo a través de actividades grupales. Además, cuatro de mis estudiantes me ayudarán a proporcionar «horas de oficina» durante la semana. Nos basaremos en la literatura sobre educación para aplicar estrategias que puedan mejorar los resultados del aprendizaje: psicometría de la personalidad (Nussbaum, 2002; Gino 2015), intervenciones de mentalidad (Sisk, 2018), estrategias de pensamiento crítico (van Gelder, 2005; Holmes, 2017), desarrollo de identidad STEM (Duo, 2018), resultados positivos de la experiencia de investigación (Seymour, 2004; Linn, 2015).